智商的标准差

140及其以上为高智商。即天才。一般人处在70到140之间。大多数都是。比较平常。另外就是低智商了。小于70。70以下还有3个档次。记不清界限了。就记得有一种可以做一些简单的算术。理解简单的意思。更低点的就只能自理生活。最低的需要专门机构和家人的照顾和保护。大概的就是这样了按16..

爱因斯坦的智商是160

我的智商才116...

＜75是弱智

76-90是低能

91-110是普通

111-132是高

＞133超高标准差15的时候爱因斯坦是150,按16爱因斯坦是160,按24爱因斯坦是200自己打的，非复制。转载请注明 智商有两种~ 一种是很久以前用的，叫比率智商，是比纳提出的。就是用心理年龄(也叫智力年龄)除以生理年龄(就是真实年龄)再乘以100得到的一个数值。这种算法的平均数是100，但可能会出现极大的值。历史上比率智商最高的是一个美国的小女孩，高达200+。但人们发现这种算法并不准确，而且有个致命的缺陷，就是智商和年龄的关系~~ 当年龄增加时，智力水平也增加，所以智商基本上维持不动。但进入成年后，智力水平已经不再提高(因为已经很高了)，而年龄还在增加，这时智商会下降!!到了老年时，人的智商竟然降到比儿童还低，可是老年人解决问题的能力明显要强于儿童。于是这一比率智商的定义被认为是有问题的。 另一种就是现在常用的，叫离差智商，是韦克斯勒提出的。统计上的衍生物。全人类中年龄相同的人的智商呈正态分布。经过测量，这个正态分布的平均数是100，标准差是16(也有理论认为是15)。而学过正态分布就知道，正态分布虽然没有上下限，但在正负三个标准差外就基本上没有取值了，可以粗略地认为极限就是正负三个标准差。所以人类智商分布是从100-16*3到100+16*3，也就是52到148。当然会有极其个别的情况出现~~比如脑瘫就很低，而天才就很高，但比起比率智商，已经得到很大改进。 刚才说了离差智商是按不同年龄组的人来测量的，所以就把年龄和智商之间的关系分离开来，比率智商中存在的问题也得到了解决。 所以从这个意义上说，智商和年龄没有太大关系。智力水平和年龄倒是有关系。在儿童期，智力水平随着年龄增加而增加，有点像正比关系，到成年后，智力水平到达高原区，维持不动，年龄继续增加，两者之间没有什么关系。到老年，智力水平会有小许下降。 但有人也不同意这一观战，分歧就在于智力的定义。 有人认为智力是教育的结果，如果一个人没有接受过教育，那么智力水平就很低，但一旦接受了教育，水平会有大幅提高。从这个角度来说，智力的定义并不完善。 另一个攻击来自于智力的分类。智力不仅是教育的结果，还有个人经验的作用。比如老年人虽然不再接受教育，而且认知能力也下降，但因为他们积累了大量生活经验，他们解决日常问题的能力反而比学历高的年轻人要强。所以智力应该包括更多的东西。 参考资料：自己打的，非复制。转载请注明

吉尼斯世界纪录智商最低的人

从单人来讲，似乎只有犹太人能和中国人品智商，然而中国人从小受到的教育是唯自己利益最大，于是但从勾心斗角、阴险谄媚的角度犹太人也不行，所以中国人最聪明

但实智商最低也是中国从单人来讲，似乎只有犹太人能和中国人品智商，然而中国人从小受到的教育是唯自己利益最大，于是但从勾心斗角、阴险谄媚的角度犹太人也不行，所以中国人最聪明但实智商最低也是中国因为中国人一直在作智商相减，而且乐此不疲根据《吉尼斯世界纪录大全》记录，世界上智商最高的人是英国人William Alfred Quannigton，他的智商超过350，估计为400（高到不能给出准确的值）。

（爱因斯坦为160，达芬奇230）.

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