珠心算有什么好处

?）﹑提高注意力：?

在课堂上，小朋友“静则专注，动则活跃”，我们随时抓住孩子的注意力，充分调动孩子们的听觉﹑视觉﹑触觉，同时动用孩子的耳﹑眼、手﹑脑。小朋友的注意力会更集中。

我们说：注意是一扇门，凡是外界透入心灵的东西都要通过它。所以，注意力是关键，是门槛，没有注意力就没有记忆力！举个生活中的例子：大家都在花钱，并且经常在花钱，我要问大家：50元的正面是什么图案？背面是什么图案？各位家长可能有些能想起正面图案，但是背面图案很多家长都记不起来了吧。这不是记忆力不好，而是平时没有注意，所以就没有记忆。

2）﹑提高记忆力：

首先让我们来认识一下大脑，大脑不是一个整体，分为左、右脑。左右脑的区分是：左脑：语言的、逻辑思维的、客观的脑；右脑：创造力、想像力、形像的、直观的脑。并且，右脑的信息储藏量是左脑的一百万倍。根据一份权威的调查显示：中国人95%以上主要运用的是左脑，靠左脑进行语言﹑逻辑思维的记忆。而右脑基本被闲置，而珠心算在教学中不断强化珠图式形像性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发。比如：学了珠心算的孩子们为什么能在一瞬间就能记忆一连串数字（四位﹑五位）。并且能迅速﹑准确地进行运算。这正是运用右脑进行形象性记忆的结果，是左脑式记忆所不能实现的。一节课﹑两节课﹑三节课…孩子们就习惯于右脑式记忆，就会极大地提高记忆的速度和效率以及频率。有了良好的记忆力，将会影响孩子的一生，很难想象，没有较好记忆力的孩子，高智商从何谈起。所以，有了良好的记忆力，为其他学科的学习，奠定了坚实的基础，也就是一门通，科科通！

3）﹑提高思维力：

珠心算教学中，随时在训练孩子们运算的速度和准确性，当孩子们把这种训练变为习惯的时候，思维的敏捷性会极大的提高，脑图象的形成和运用就是右脑形象性思维的体现。

珠心算课堂上，孩子们不停地左右手拨珠训练，双手会变得很灵巧，手巧会促进心灵，而心灵又会促进手巧，所谓“心灵手巧，手巧心灵”，思维能力自然会提高。

记忆力提高，算数学快 开扩大脑经过长期的教学实践证明，学过珠心算的儿童，可以有以下效果：

1、 计算能力显著增强。每星期一个半小时的训练，经过一年，孩子可以具备2-3位数多笔加、减心算的能力。

2、 增强了空间记忆能力。通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高。

3、 注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了"五觉"协调能力，即提高了注意力。

4、 领悟力进一步加强。运用多元培育手段，师生互动式、游戏式教学，保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。

5、 自信心、意志力明显提高。课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

6、做事计划性、目的性明确。作为教学内容之一，通过师生约定，当堂奖励等方式，有意培养孩子做事的计划性和目的性，使孩子的自我认知智能明显提高。

珠心算有什么好处

?）﹑提高注意力：?

在课堂上，小朋友“静则专注，动则活跃”，我们随时抓住孩子的注意力，充分调动孩子们的听觉﹑视觉﹑触觉，同时动用孩子的耳﹑眼、手﹑脑。小朋友的注意力会更集中。

我们说：注意是一扇门，凡是外界透入心灵的东西都要通过它。所以，注意力是关键，是门槛，没有注意力就没有记忆力！举个生活中的例子：大家都在花钱，并且经常在花钱，我要问大家：50元的正面是什么图案？背面是什么图案？各位家长可能有些能想起正面图案，但是背面图案很多家长都记不起来了吧。这不是记忆力不好，而是平时没有注意，所以就没有记忆。

2）﹑提高记忆力：

首先让我们来认识一下大脑，大脑不是一个整体，分为左、右脑。左右脑的区分是：左脑：语言的、逻辑思维的、客观的脑；右脑：创造力、想像力、形像的、直观的脑。并且，右脑的信息储藏量是左脑的一百万倍。根据一份权威的调查显示：中国人95%以上主要运用的是左脑，靠左脑进行语言﹑逻辑思维的记忆。而右脑基本被闲置，而珠心算在教学中不断强化珠图式形像性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发。比如：学了珠心算的孩子们为什么能在一瞬间就能记忆一连串数字（四位﹑五位）。并且能迅速﹑准确地进行运算。这正是运用右脑进行形象性记忆的结果，是左脑式记忆所不能实现的。一节课﹑两节课﹑三节课…孩子们就习惯于右脑式记忆，就会极大地提高记忆的速度和效率以及频率。有了良好的记忆力，将会影响孩子的一生，很难想象，没有较好记忆力的孩子，高智商从何谈起。所以，有了良好的记忆力，为其他学科的学习，奠定了坚实的基础，也就是一门通，科科通！

3）﹑提高思维力：

珠心算教学中，随时在训练孩子们运算的速度和准确性，当孩子们把这种训练变为习惯的时候，思维的敏捷性会极大的提高，脑图象的形成和运用就是右脑形象性思维的体现。

珠心算课堂上，孩子们不停地左右手拨珠训练，双手会变得很灵巧，手巧会促进心灵，而心灵又会促进手巧，所谓“心灵手巧，手巧心灵”，思维能力自然会提高。

记忆力提高，算数学快 开扩大脑经过长期的教学实践证明，学过珠心算的儿童，可以有以下效果：

1、 计算能力显著增强。每星期一个半小时的训练，经过一年，孩子可以具备2-3位数多笔加、减心算的能力。

2、 增强了空间记忆能力。通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高。

3、 注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了"五觉"协调能力，即提高了注意力。

4、 领悟力进一步加强。运用多元培育手段，师生互动式、游戏式教学，保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。

5、 自信心、意志力明显提高。课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

6、做事计划性、目的性明确。作为教学内容之一，通过师生约定，当堂奖励等方式，有意培养孩子做事的计划性和目的性，使孩子的自我认知智能明显提高。

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